Schule

Welche Schule ist die richtige? © Gorilla, Fotolia.com

Schulsprengel

Grundsätzlich besteht für den Besuch einer Pflichtschule derzeit keine freie Schulwahl. Es gilt die Schulsprengelpflicht.

Sonderpädagogischer Förderbedarf © Christian Schwier, Fotolia.com

Sonderpädagogischer Förderbedarf

Wenn ein Kind schulfähig ist aber dem Unterricht nicht folgend kann, dann muss geprüft werden, ob ein sonderpädagogischer Förderbedarf vorliegt.

Religionsunterricht - Hat man ein Recht darauf? © Dusan Kostic , Fotolia.com

Religionsunterricht

Mein Kind hat ein Recht auf Religionsunterricht einer gesetzlich anerkannten Kirche oder Religionsgemeinschaft.

Außerordentliche Schüler/-innen © contrastwerkstatt, fotolia.com

Außerordentliche Schüler/-innen

Wenn das Kind dem Unterricht noch nicht folgen kann, etwa weil es noch nicht gut genug die Unterrichtsprache spricht, kann es a.o. Schüler/-in sein.

Muttersprachlicher Unterricht ©  anna_murashova -,  Fotolia.com

Muttersprachlicher Unterricht

Ziel des muttersprachlichen Unterrichts ist es, die Zweisprachigkeit der Kinder zu unterstützen, zu festigen und die Persönlichkeit zu fördern.

Förderungen für Kinder mit Migrationshintergrund © ehrenberg-bilder, Fotolia.com

För­de­run­gen für Kinder mit Mi­gra­ti­ons­hin­ter­grund

Für Schüler/-innen, die die deutsche Unterrichtssprache noch nicht ausreichend beherrschen, gibt es die sogenannten Sprachförderkurse.

Mitbestimmung © Gernot Krautberger, Fotolia.com

Mitbestimmung in Schulen

Der Schul­ge­mein­schafts-Aus­schuss be­stimmt mit

Was ist für die Anerkennung von Zeugnissen notwendig? ©  shootingankauf, Fotolia.com

Nostrifikation von Zeugnissen

Was für die An­er­ken­nung er­for­der­lich ist

Zusatzangebote © contrastwerkstatt, Fotolia.com

Zusatzangebote

Schul­ver­su­che, -au­to­no­mie, Nach­mit­tags­betreu­ung

Schulversuche © Christian Schwier, Fotolia.com

Schulversuche

Er­pro­bung neuer in­no­va­ti­ver Schul- und Un­ter­richts­for­men

Schulautonomie © Yuri Arcurs, Fotolia.com

Schulautonomie

Er­mög­licht Schulen gewisse Ge­stal­tungs-Frei­räu­me bei den Lehr­plä­nen

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